It is kind of odd for us. A group of students sent a letter of intend to have a learning session with us. They were From University of Malaysia Pahang (UMP) and currently pursuing Bachelor degree in Mechanical Engineering. During this pandemic time, they initially request to come to PAP to learn more about Cooling Tower & Boiler Operations. However, due to COVID-19, we propose to have it virtually. The session conducted about 1 hour, explaining the general understanding of Cooling Tower & Boiler operation in PAP. We consider this as part of CSR program, a contribution to the society especially students. Look at the virtual photos, a beautiful Malaysia when we have multiple students here from different races – Malay, Indian, Kazakh. 最近大変めずらしいことがあったのでご紹介したいと思います。PAP宛に学生グループから、私たちに講義を開いてほしいという内容の手紙が届いたのです。彼らはマレーシア大学パハングの出身であり、現在機械工学の学士号を取得しています。この新型コロナウイルスによるパンデミック下にはあるけれども、冷却塔とボイラーの操作の詳細を学びにPAPに足を運びたいといったことが書かれていました。しかし、新型コロナウイルスによる感染状況を考慮し、リモートでの実施を提案することにしました。約1時間に渡りPAPにおける冷却塔とボイラーの運用について一般的な内容を説明しました。今回の講義は、学生に向けた社会貢献活動として、CSR活動の一環として位置づけています。リモートで開いた講義の様子を写真でご覧になってみてください。マレー人、インド人、カザフ人など、さまざまな民族の学生のみなさんのいきいきとした様子を見ることができると思います。 Ini bukan perkara biasa bagi kami. Sekumpulan pelajar menghantar surat menyatakan hasrat untuk mengadakan sesi pembelajaran dengan kami. Mereka dari Universiti Malaysia Pahang (UMP) yang kini dalam pengajian untuk mendapatkan Ijazah Sarjana Muda Kejuruteraan Mekanikal. Dalam tempoh pandemik ini, pada mulanya mereka memohon untuk datang ke PAP dan mendalami Operasi Menara Pendinginan & Dandang. Walau bagaimanapun, disebabkan oleh COVID-19, kami mencadangkan supaya sesi dijalankan secara maya. Sesi itu berjalan selama lebih kurang sejam, menjelaskan pemahaman am tentang Operasi Menara Pendinginan & Dandang di PAP. Kami menganggap ini sebagai sebahagian daripada program tanggungjawab sosial korporat (CSR), suatu sumbangan kepada masyarakat terutamanya para pelajar. Lihatlah gambar maya ini, Malaysia yang indah dengan pelajar daripada latar belakang bangsa yang berbeza – Melayu, India, Kazakhstan. 其实这对我们来说有点新奇：一群学生寄了一封信给我们，希望我们给他们上课。他们是正在马来西亚彭亨大学攻读机械工程学士学位的学生。在疫情期间，他们原本希望能亲自前来PAP工厂内学习操作冷却塔及锅炉。然而因为新冠疫情，我们提议改为虚拟授课的形式。课程大约一小时，为他们解释了PAP操作冷却塔及锅炉的基本知识。我们认为这也是企业社会责任的一环，能对尤其包括学生在内的社会大众有所贡献。看看这张在线分享图片，可以看到由不同种族学生组成的马来西亚之美：有马来人、印度人及哈萨克斯坦人。 其實這對我們來說有點奇怪：一群學生寄了一封信給我們，希望我們替他們上課。他們是正在馬來西亞彭亨大學攻讀機械工程學士學位的學生。在疫情期間，他們原本希望能親自前來PAP工廠內學習操作冷卻塔及鍋爐。然而因為COVID-19疫情，我們提議改採線上授課。課程大約一小時，解釋了PAP操作冷卻塔及鍋爐的基本知識。我們認為這也是企業社會責任計畫的一環，尤其能對包括學生在內的社會大眾有所貢獻。看看這張線上圖片，可以看到由不同種族學生組成的馬來西亞之美：有馬來人、印度人及哈薩克人。 Für uns ist das schon etwas seltsam. Eine Gruppe von Studierender hat uns einen „Letter of Intent“ geschrieben und um eine Lernsitzung mit uns gebeten. Zurzeit studieren sie Maschinenbau, um ihre Bachelor-Abschlüsse an der University of Malaysia Pahang (UMP) zu erwerben. Während dieser Pandemiezeit baten sie zunächst um einen Besuch bei PAP, um mehr über den Betrieb von Kühltürmen und Kesseln zu erfahren.

Wegen COVID-19 haben wir jedoch eine virtuelle „Lehrstunde“ vereinbart. Die Sitzung dauerte ca. 1 Stunde und vermittelte das allgemeine Verständnis des Betriebs von Kühltürmen und Kesseln bei PAP. Für uns gehörte das zum CSR-Programm, ein Beitrag für die Gesellschaft, insbesondere für Studierende. Sehen Sie sich die Fotos an, ein wunderschönes Malaysia, in dem wir viele Studierende unterschiedlicher Herkunft haben: Malay, Indisch, Kazakh.